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提高小学数学高效课堂的有效性浅析

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摘要 在新课程标准下,小学数学要构建高效课堂,要尊重学生的主体地位,引导学生发现问题和解决问题,全面提高学生的数学思维能力。主要分析了小学数学高效课堂构建的几点策略。
作者 张明
出处 《新课程》 2015年第34期89-89,共1页
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