让课堂呈现一千篇“哈姆雷特”——记事作文之细节描写指导

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摘要校运会后,大家都为同学小陈拍手叫好,因为她跑了年级第一,所以我让他们把当时精彩的场面书写下来,不失为一篇佳作。在进行一节课的书写后,作文新鲜出炉,全班一起讨论评讲。重点品评了当事人小陈的习作如下：跑第一真不容易“嘟——”的一声,紧张的比赛开始了,我像离弦的箭一样冲了出去,心中的一个念头不断在提醒我：要跑第一,为班级争光!观众席上的呐喊声此起彼伏,大家挥舞着拳头,大声喊着：“加油!加油!”我迈开了大步,挥动起双手,奋力地向前跑去,

作者杨卉婷

机构地区江苏省无锡市东绛实验学校小学部

出处《新课程》 2015年第34期113-113,共1页

关键词哈姆课堂当事人书写

分类号 TJ761.19 [兵器科学与技术—武器系统与运用工程]

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