漫谈小学数学教学中问题意识的培养被引量：4

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摘要随着新课程改革的深入实施,培养学生的问题意识已经成为小学数学教学的基本目标。在小学数学课堂中培养学生的问题意识,能够让小学生获取探究数学知识的方法,更能促进学生创新意识的形成。素质教育的发展,使学生问题意识的培养更加重要。问题是一切学习行为的出发点,也是新思想与新方法产生的源泉。利用有效的教学方法,在小学数学课堂中引导学生思考,鼓励学生提问,会使教学效果更加明显。一、

作者肖淑华

机构地区福建省南靖县第三实验小学

出处《新课程》 2015年第34期121-121,共1页

关键词问题意识小学生数学教学培养数学课堂新课程改革数学知识创新意识

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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