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小学生数学阅读能力的培养
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摘要
数学是人类文化的重要组成部分,突出数学的人文性是数学课程改革的一大亮点。数学阅读能力对小学生解决数学题并完成独立思考是非常重要的,课堂上阅读能力的培养有助于小学生学会对事物进行全面的了解和分析,从而提高数学成绩,为以后的学习奠定一定的基础。
作者
庞建英
机构地区
重庆市江津区石坝街小学校
出处
《新课程》
2015年第34期124-124,共1页
关键词
数学教学
阅读能力
教学观念
学习氛围
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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