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且教且思话“数感”

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摘要 什么是数感?《义务教育数学课程标准》指出:数感是人的一种基本素养,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识。在数学学习中,建立良好的数感对学生来说非常重要。
作者 江玲英
出处 《新课程》 2015年第34期128-128,共1页
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