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小学五年级语文单元迁移教学探讨
被引量:
2
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摘要
小学语文教师运用单元迁移法,引导学生在学习中做到举一反三,能拓展学生的知识延伸能力,让学生对知识学习做到活学活用,培养学生对知识的灵活运用能力。主要介绍迁移教学开展的概念,提出教师要具有迁移的意识。这样才能更好地培养学生,并且探索提升学生迁移能力的措施,以适应素质教育教学的发展要求。
作者
许凤绵
机构地区
福建省晋江市梅岭街道双沟小学
出处
《新课程》
2015年第34期147-147,149,共2页
关键词
语文单元迁移
教学探究
措施
分类号
P588.121 [天文地球—岩石学]
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