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小学生不良行为习惯的现状分析及转化策略
被引量:
1
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摘要
良好的行为习惯对人的发展具有重要的作用。小学是培养学生行为习惯的重要阶段,学校应将培养小学生良好的行为习惯作为思想道德教育的重要内容,分析小学生目前的不良行为习惯现状,并研究运用有效的转化策略进行矫正,提升学生的综合素质。就小学生不良行为习惯的现状及转化策略进行研究分析。
作者
李启勇
机构地区
重庆市永川区汇龙小学校
出处
《新课程》
2015年第34期215-215,共1页
关键词
小学生
不良行为习惯
家庭方面
学校方面
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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