期刊文献+

多元智能理论在小学英语教学中的应用探讨

下载PDF
导出
摘要 英语作为一门世界通用的语言,尤其是在当今全球联系较为紧密的社会背景下,英语教学工作显得更加重要。多元智能理论作为科学正确的教学理念,在小学英语教学活动中的运用具有现实意义。主要对多元智能理论相关概念进行分析和探讨,并对该理论在小学英语教学活动中的运用措施加以分析,从而保证教学活动的顺利进行。
作者 杨文敏
出处 《新课程》 2015年第34期233-233,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部