摘要
语文作为一门语言学习与应用的学科,读与写的有机结合是语文教学过程中应遵循的基本教学理念。在我国高中语文教学中,写作教学在整个语文课程教学过程中发挥着重要作用,对于提高语文教学质量、培养学生语言文字的运用能力具有积极的现实意义。但在我国现今的高中语文教学过程中,学生自主写作能力的缺乏给语文教学工作带来了不利影响,因此,引导学生自主学习成为当前高中语文写作教学的重要任务。通过对当前我国高中语文写作教学中存在问题的分析,对自主学习策略在高中语文写作教学中的应用进行探讨。
出处
《新课程》
2015年第35期56-56,共1页