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初中物理力学有效教学策略研究
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摘要
在初中物理教学中,力学占有很重要的地位,主要是由于力学这方面的知识学起来难度很大。很多物理教学中更是由于教师教学过于呆板而导致初中生在学习力学时会出现畏惧等情绪,这样在很大程度上会导致学生学起来很吃力、效率很低。所以,在初中物理力学教学中,教师应该努力探索有效的教学方式,争取建立有效的教学课堂,从而使教师教得容易,学生学得轻松。因此,主要针对初中物理力学有效教学策略进行研究分析。
作者
庞永华
机构地区
江苏省张家港市南丰中学
出处
《新课程》
2015年第35期58-58,共1页
关键词
物理力学
有效性
教师素质
分类号
TU471.8 [建筑科学—结构工程]
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