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纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——初中英语教学实践体验
被引量:
1
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摘要
初中英语教学可以从英语课堂导入、英语情境教学、设计板书等多个方面入手提高教学效果,增强学生学习兴趣。主要谈论初中牛津英语两轮循环教学后的一点体会。
作者
姜丽
机构地区
江苏省常州市金坛区社头中学
出处
《新课程》
2015年第35期114-114,共1页
关键词
导入
情境
板书
分类号
H319 [语言文字—英语]
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