期刊文献+

浅谈新课导入的艺术性

下载PDF
导出
摘要 良好的开端是成功的一半。精巧的开头可以拨动学生的心弦,激发学生的兴趣,产生好奇心,增强求知欲。特此谈一些成功的初中数学导入法。
作者 丁建梅
出处 《新课程》 2015年第35期123-123,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部