期刊文献+

让实验走进初中地理课堂

下载PDF
导出
摘要 从地理实验教学的内涵,地理实验设计要求及在教学中所起的作用去探究地理实验教学的基本模式和方法,使初中地理新课程能更有效地开展,使学生更容易掌握地理知识,提高他们运用知识解决问题的能力,培养他们的创新精神和实践能力,并且倡导地理实验走进初中地理课堂。
作者 桑晶
出处 《新课程》 2015年第35期126-126,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部