期刊文献+

浅析初中英语课堂教学有效性

下载PDF
导出
摘要 课堂是教师进行教学活动和培养学生学习能力的主阵地,同时英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。主要通过对农村初中英语课堂教学的有效性进行探究,为提高农村初中学校英语课堂教学有效性贡献绵薄之力。
作者 彭建兰
出处 《新课程》 2015年第35期146-146,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部