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新课改下的数学教学思考
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摘要
我国高考和课程改革在不断地进行,很多教师都很重视课堂教学的革新,这为全面提高教学质量提供了一个良好的机遇。目前数学教学主要还是为了应试教育,但是根据现有的经验,教师把知识机械地传授给学生,不如教给学生方法,让学生积极地探索知识,从而形成一定的数学技能。
作者
谭冬祥
机构地区
惠州市三环南路惠州市实验中学
出处
《新课程》
2015年第35期174-174,共1页
关键词
数学教学
教学思考
课程改革
课堂教学
教学质量
应试教育
数学技能
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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