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博客教学 大放异彩——试论博客在《历史与社会》中的有效运用
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摘要
博客已经逐渐成为日常生活中不可或缺的一部分,它也可以代表一种新的学习方式。博客在《历史与社会》教学中的运用比较零散,试图归纳总结出博客教学法应用的一些措施,以此,学生视自己的不同需求可以获得认知的满足,在自由、无压力的状态下去学习,往往更容易吸收知识,从而有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。
作者
蔡齐益
机构地区
浙江省嘉善五中
出处
《新课程》
2015年第35期198-199,共2页
关键词
博客
教学评价
协作学习
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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