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浅析初中语文阅读教学存在的问题及对策
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摘要
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,是提高学生的语文素养、促进学生发展的重要途径。基于初中语文课堂阅读教学的现状,研究了在阅读教学中存在的问题及原因,探讨初中语文阅读教学的基本策略。期望所做的研究与实践探索对初中语文阅读教学的有效进行,对学生阅读能力的提高具有一定的参考意义。
作者
孙法明
机构地区
江苏省南京市六合区竹镇民族中学
出处
《新课程》
2015年第35期219-219,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
语文教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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