期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈数学课堂教学问题设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学课堂教学中课堂提问是很重要的一个环节,也是数学课堂教学中既可以帮助学生学习知识,同时也是发展思维、技能、情感的重要手段。课前必须认真思考并设计恰当有效的问题。而问题设计就是设计一个(或一组)问题,让学生在解决问题的过程中“做数学”“学数学”“用数学”,增长知识,发展能力,那么,如何恰当地设计问题呢?我就根据一些课堂中的例子来谈谈怎样做好数学课堂问题设计。
作者
杨小燕
机构地区
贵州省余庆县城关中学
出处
《新课程》
2015年第35期253-253,共1页
关键词
数学课堂教学
问题设计
课堂提问
设计问题
知识
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁娟,姚洪兴.
基于稳定流形的方法实现混沌系统的同步[J]
.江苏大学学报(自然科学版),2005,26(B12):62-65.
2
郑兰渝.
谈谈在数学教学中后进生的转化问题[J]
.科学咨询,2013(15):59-59.
3
刘桂荣,张轩,孟祥颖.
怎样做好光电效应演示实验[J]
.教学仪器与实验(中学版),1999,15(6):2-3.
4
沙振舜.
怎样做好气体放电中等离子体实验[J]
.物理实验,1990,10(5):232-233.
5
曹爱萍.
高初中物理学习的衔接问题[J]
.中国教育技术装备,2009(10):101-101.
被引量:3
6
胡冠章.
组合计数的群论与计算机方法[J]
.数学进展,1997,26(1):1-12.
被引量:4
7
怎样做好珠算协会工作[J]
.黑龙江珠算,2000(4):38-39.
8
都俊杰,邹发伟.
怎样做好高等数学的教学[J]
.中国科技财富,2010(6):216-216.
9
黄刘平.
怎样做好初中物理实验教学[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(8):6-6.
10
高忠翠.
怎样做好数学应用题教学[J]
.未来英才,2016,0(9):182-182.
新课程
2015年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部