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浅谈高中数学教学方法及实施策略
被引量:
3
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摘要
从教师实际教学经验出发,从物理课堂的教学内容、教学语言、多媒体手段、物理实验和物理生活五个方面阐述了如何提高高中物理教学课堂的趣味性,吸引学生的注意力,从而提高学生的物理学习兴趣和积极主动性,变“要我学”为“我要学”。
作者
胡万民
机构地区
甘肃省兰州市永登县第六中学
出处
《新课程》
2015年第36期48-48,共1页
关键词
高中物理
教学
趣味性
内容
语言
多媒体
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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