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美术鉴赏校本课程尝试

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摘要 随着学校教育在追求适合学生学习发展的道路上不断探索,教育方式的不断拓宽,美术鉴赏校本课程的出现已不足为奇。校本课程概念由国外引入,但经过与我国教育的完美结合,已经适用于各地学校的一些课程,因此,校本课程的关注度也越来越高。美术鉴赏是锻炼学生自我发展、个性挖掘和才能展现的辅助学科,在美术鉴赏课中尝试校本课程形式,对探索美术有效教学模式具有重大意义,对学生的发展和教学的进步也至关重要。
作者 韩玮
出处 《新课程》 2015年第36期58-58,共1页
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