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高中数学教学中“体验式教学”的实践分析
被引量:
3
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摘要
中等职业教育语文分层教学是以学生实际、教学目标、教学过程、教学考评等方面而进行的,是有其必要性和现实意义的。
作者
汤兰
机构地区
重庆市垫江实验中学
出处
《新课程》
2015年第36期134-134,共1页
关键词
分层教学
主要意义
考评分层
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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