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摘要 作文难教,是每位语文教师的共识;作文难写,是每个学生的心结。语文教研组为了克服“难教”和“难写”的问题,苦思冥想,努力寻找作文教学的理想之门,在作文教学上小有收获。
作者 刘锋伟
出处 《新课程》 2015年第36期157-157,共1页
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