摘要
音乐是一门共同的语言,是无国界的。如今,人们的生活已经离不开音乐,音乐在许多领域都彰显着其重要作用。由于素质教育要求的是在教育的过程中面向全体学生,提高和促进学生全面和主动发展,这使得音乐教育有了新的内涵和机遇,同时也对音乐教育提出了新的挑战。音乐作为副科,能为学生在繁重的学业压力下提供轻松的环境进行放松。近些年来,不少艺术类院校都开展一系列跟音乐有关的活动,足见其对音乐美育的重视。但在学生整个学习生涯中,高中音乐教育对学生的影响是最弱的,也存在不少问题。
出处
《新课程》
2015年第36期167-167,共1页