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如何引导学生做好语言积累

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摘要 语言积累是个潜移默化的过程,没有这个“表达的基础”就谈不上“提高阅读能力”。学生只有掌握大量的语言材料,才能为写作做好准备。在教学中,发现学生对学过的课文语言在语文实践中正确运用的不多,因此,有目的地采用一些手段,帮助学生逐步积累语言是语文教学中的一个重要环节。怎样引导学生积累语言呢?
作者 胡海刚
出处 《新课程》 2015年第36期190-190,共1页
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