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初中思想品德课实施生活化教学的策略 被引量:2

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摘要 新课程要求初中思想品德教学回归生活,实施生活化教学。笔者主要以生活化问题导入新课、创设情境、合作探究、开展活动和组织实践,实现提升思想品德课教学品质的目标。
作者 吴萍双
出处 《生活教育》 2015年第24期14-15,共2页 Life&Education
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