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浅谈信息技术教材的二次开发
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摘要
教材是指导教师进行教育教学工作的重要依据,也是学生感知知识、获取知识与理解知识最直接的途径。如何深入地钻研教材,挖掘教材的潜在知识,对教材进行二次开发与创新,这是有效开展高效课堂至关重要的一环。
作者
甘志昭
机构地区
广东省佛山市南海区石门实验小学
出处
《生活教育》
2015年第24期83-84,共2页
Life&Education
关键词
信息技术
教材
二次开发
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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