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活动教学法在“智障”学生性教育中的运用 被引量:1

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摘要 在"智障"学生群体的性教育中,教师和家长可以运用探究式活动教学法、体验式活动教学法、互动式活动教学法,引导学生积极参与,在活动中体验,在实践中感悟,以促进学生掌握与性相关的知识、技能,内化与性相关的情感,形成健康的性心理。
出处 《生活教育》 2015年第24期88-89,共2页 Life&Education
基金 广州市教育科学“十二五”规划《智障学生性教育校本课程开发的研究》课题项目,编号2013B291
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