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任务驱动法在高职《会计学原理》课程教学中的应用——以“错账更正方法”为例 被引量:1

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摘要 文章介绍任务驱动法在"错账更正方法"中的运用过程,教学实践表明,与传统教学方法相比,任务驱动教学法是一种更能够让学生接受的学习方式。任务驱动教学法能够有利于调动学生学习的主动性和积极性,有利于发挥学生的主体作用,有利于培养学生的团队协作精神。
作者 沈爱凤
出处 《改革与开放》 2015年第23期106-107,78,共3页 Reform & Openning
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