高校学生组织功能完善与拓展研究

高校学生组织作为一支庞大的队伍,是开展教育的重要力量,它既是培养人才、凝聚学生群体的工具,又是大学生自我肯定、自我实现的工具,在引导、服务学生等方面有着独特的作用,扮演着主客体相间的角色。它的功能发挥直接或者间接地影响着高校育人效果。本文对这一问题进行研究是为了进一步明晰边界,进行功能定位,避免越位、缺位、错位的现象发生,实现功能最大化,为高校育人目标的实现提供有力保障。