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高职儿科护理学实验课教学方法改革效果探析
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2
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摘要
现代人对医疗卫生的需求逐渐增加,促进了高职护理教育的发展,符合我国护理教育发展的方向。为了提高高职护理教学效果,高职院校应注重改革教学方法,因材施教。本文通过实证研究,探析了高职儿科护理学实验课教学方法改革的效果。
作者
杨娜
机构地区
湖南环境生物职业技术学院
出处
《知识窗(教师版)》
2015年第24期29-29,共1页
关键词
高职
儿科护理学
实验课
教学方法
改革效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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知识窗(教师版)
2015年 第24期
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