期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧选激趣方法,激活诗词教学
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
古诗词是中华传统文化的精髓,是人文教育和语言文字学习的丰富资源,其中所蕴含的思想精华,对于学生精神的提升、人格的塑造、情感的陶冶、文化素养的形成、语文能力的培养,起着不可估量的作用,可见古诗词在语文教学中有着非常重要的地位。本文从讲典故、配音乐、设情境、想画面这四个方面,阐述了激活诗词教学的方法。
作者
陈胜良
机构地区
江西省永修县三角中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2015年第24期56-56,共1页
关键词
诗词教学
讲典故
配音乐
设情境
想画面
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
王晓会.
小学语文中古诗的激趣教学探讨[J]
.学周刊,2017(33):63-64.
被引量:3
引证文献
1
1
徐国清.
巧用激趣方法 激活诗词课堂[J]
.安徽教育科研,2021(25):17-18.
1
楚慧彩.
浅谈小学语文的古诗词教学[J]
.信息教研周刊,2010(11):66-66.
2
杨志云.
试论构建高效小学古诗词教学的有效途径[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(1):80-80.
3
杨桂侠.
浅析小学语文古诗词教学[J]
.科技视界,2015(14):217-217.
被引量:1
4
路加荣.
形态的手段 想象的借助 情感的纽带[J]
.小学科学,2014(6):22-22.
5
运密涿.
论新课改下的古诗文教学[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(16):321-321.
6
李玉山.
浅析中小学语文教学改革[J]
.中国校外教育(中旬),2014,0(10):93-93.
被引量:2
7
李全文.
论新课改下的古代诗歌教学[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2011(2):70-71.
8
万慧敏,马军.
在阅读中升华情感——一则阅读教学案例及评析[J]
.中国科教创新导刊,2009(33):122-122.
9
王双双.
小学语文的古诗教学[J]
.祖国(建设版),2013(10):290-291.
10
郑善红.
以读为本 读中品味,读书悟情——浅谈小学语文古诗词教学[J]
.课外语文,2016,0(7):9-10.
被引量:5
知识窗(教师版)
2015年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部