虚拟学区引领的教育变革:以OOPS、MOOC与Minerva为例

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摘要从开放式课程计划(OOPS)到慕课(MOOC),再到密涅瓦大学(Miverna University),网络教育模式的不断发展为高等教育改革提供新视野,并通过想象中的社区(Imagined Community)逐步改变高等教育的传统社会空间,形成无边界的虚拟学区。产业、教育与社会三者互通的速度加快,影响范围加大,社会与高等教育之间的关系变得密不可分。

作者郭洁

机构地区厦门大学嘉庚学院对外交流与合作部厦门大学教育研究院

出处《教育与考试》 2015年第4期69-72,共4页 Education and Examinations

关键词开放式课程计划(OOPS) 慕课(MOOC) 密涅瓦(Miverna) 虚拟社区

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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