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提升语文课堂教学有效性策略

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摘要 常听到同事们说:"学生学习一点自觉性也没有,根本就不知道学习,天天都是老师逼着学习。"还有的老师说:"我都讲了好多遍,他还是什么也不会,我真是没有办法了。"其实,当我们在抱怨的时候,更应该追问和思考:学生在我们的课堂上怎样学?学什么?
作者 辛晓玲 杨凤
出处 《陕西教育(教学)》 2015年第11期54-54,共1页
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