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提升语文课堂教学有效性策略
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摘要
常听到同事们说:"学生学习一点自觉性也没有,根本就不知道学习,天天都是老师逼着学习。"还有的老师说:"我都讲了好多遍,他还是什么也不会,我真是没有办法了。"其实,当我们在抱怨的时候,更应该追问和思考:学生在我们的课堂上怎样学?学什么?
作者
辛晓玲
杨凤
机构地区
陕西省合阳县教学研究室
陕西省合阳县实验中学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第11期54-54,共1页
关键词
课堂教学
教学活动
小组讨论
高效教学
语言文字
乐学
板块式
目标定位
动感地带
文化美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2015年 第11期
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