期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何品味诗词意境
下载PDF
职称材料
导出
摘要
品味诗词的意境,是诗词鉴赏的重要内容。意境是作者的主观感受和艺术境界的完美结合,是情与境的和谐统一。"意"是诗人对生活的独特的认识、感受和评价,包含着诗人的思想感情;"境"是诗人通过形象描绘出来的一种艺术境界。二者的关系是"意"借"境"而表现,"境"则以"意"为灵魂,情境相生,形神交融,方可称为意境。清代王国维《人间词话》专论了"境界"。"词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句"。
作者
徐颖
机构地区
陕西商洛市中小学后勤管理服务中心
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第11期55-55,共1页
关键词
诗词意境
诗词鉴赏
《人间词话》
形象描绘
高格
与境
《声声慢》
客观物象
天净沙
珠落玉盘
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
台城柳.
在“扩”字上学创造(续)——书读得多,作文还是写不好怎么办?(之八)[J]
.七彩语文(小学中高年级),2010(15):69-70.
2
周风平.
优化教学策略 发掘学习主动性[J]
.中小学电教(综合),2005(10):31-33.
3
王巍.
观察画面要按一定顺序[J]
.小雪花(小学快乐作文),2007,0(6):28-29.
4
汤雯雯.
捡拾花香[J]
.新作文(中学生适读)(初中版),2015,0(6):12-12.
5
尹红玲.
让情景教学走进课堂,感受语文课魅力[J]
.好家长,2016,0(34):121-121.
6
褚丹英.
走入古诗词的意境[J]
.现代教学,2015,0(9):50-50.
被引量:2
7
何培彦.
《小蝌蚪找妈妈》教学设计[J]
.教育科学论坛,1994,0(4):7-7.
8
陈静川.
地理学习兴趣的培养途径[J]
.中学课程辅导(教学研究),2009(2):79-80.
9
尤梅.
我们班的新鲜事[J]
.小学生作文辅导(三四年级适用),2009,0(4):4-6.
10
励霄虹.
引导学生用抽象思维欣赏音乐[J]
.现代教学,2008(5):58-59.
陕西教育(教学)
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部