基于高职学生创新能力培养的财经应用文教学探讨

随着职业教育的发展,根据教育部文件精神,培养职校学生的创新能力是今后职业教育改革的主要目标和要求。转变教学模式是培养学生创新能力的根本。财经应用文写作是现代高职教育中财经专业学生的基本专业能力之一。在财经应用文教学过程中培养高职学生的创新能力,可以从课堂讲评、课后作业和考试评价三方面进行探索和尝试。