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如何培养低年级小学生的识字兴趣
被引量:
4
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摘要
在低年级识字教学中,教师如果能够积极地把各种教学方法巧妙地融合起来,就可以激发小学生识字的兴趣与欲望,调动他们学习的积极性与主动性,使他们真正成为识字的主人,提高识字能力,不断提高识字教学质量。在低年级识字教学中,教师可以采用多种形式和方法,激发与培养孩子识字的兴趣,提高识字教学实效。
作者
刘月萍
机构地区
安图县两江镇海沟小学校
出处
《文教资料》
2015年第31期195-196,共2页
关键词
小学低年级
识字教学
兴趣培养
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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