对“扬州诗词”语文校本教材开发的思考

教材是课程重要物质载体。＂诗城＂扬州,人杰地灵,文化璀璨,历代诗词独具风致,拥有丰富的诗词文化资源。通过诗词校本教材的编写与实施,可以将扬州深厚的诗词文化内涵有效传递给学生。本文从＂扬州诗词＂语文校本教材开发的必要性、开发设想及实施策略三方面对这一问题进行探讨。