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小学语文阅读教学的几点思考 被引量:1

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摘要 阅读是小学语文教学的重要组成部分,通过阅读不仅可以培养小学生的口语表达能力,而且可以培养小学生的积极情感,丰富其语言、词汇等素材,从而提高他们的语文素养。在阅读教学中,要明确阅读训练的目标,加强阅读方法的指导,注重阅读情感的培养与体验,从而提高阅读教学的实效性。
作者 申家美
机构地区 安图县第三中学
出处 《文教资料》 2015年第32期50-51,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘玉.语文阅读教学导语设计的方法浅谈.作文与阅读,2013(2):42.
  • 2马艳茹.阅读教学如何培养小学生的积极情感.吉林课改,2007(2) :39.

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