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“卓越计划”实训阶段学生管理机制的创新

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摘要 本文根据"卓越计划"的要求,针对实训阶段学生管理工作存在的问题,提出了明确的解决措施:健全校企管理规范,加强队伍建设,特别是将学生加入到管理队伍中,发挥学生、学生组织、企业导师、导师、辅导员"五位一体"的力量,转变实训阶段学生管理的被动局面,实现"卓越计划"实训阶段学生管理机制的创新。
机构地区 合肥工业大学
出处 《文教资料》 2015年第32期92-93,共2页
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参考文献9

二级参考文献23

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共引文献145

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