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对教育人道主义师德原则的理性思考

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摘要 热爱教育、教书育人,爱岗敬业等师德原则,保持着一种历史的延续性,并具有浓浓的传统师德文化原汁的味道,而"教育人道主义"师德原则从根本上说是现代师德文化创新与发展的杰作。本文就此谈谈教育人道主义师德原则的产生、发展与演变及确立的客观依据,并提醒教师在担负育人的神圣使命时刻,勿忘人道。
作者 姚连俊
出处 《文教资料》 2015年第32期121-122,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李正兴.浅论西欧文艺复兴时期古典人道主义产生与发展[J].延边大学学报(学术版),2001(1).
  • 2聂宝林.新时期师德修养浅谈[J].教育研究(学刊)2008(1).

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