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初中数学教材的灵活运用与实践

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摘要在最近几年里，教育领域内的各个方面都向规范化的方向发展，尤其是各阶段、各学科的教科书．但是，随之而来的教科书的使用问题成了教师关注的焦点．初中的数学课，作为灵活但是准确性高的学科，在教材灵活运用和实践上给教师的教学带来的困惑．

作者胡薇薇

机构地区江苏省南通市虹桥二中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2015年第12期9-9,共1页

关键词数学教材活运初中教育领域教科书数学课教师焦点

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2015年第12期

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