分类讨论思想在初中数学教学中的渗透

摘要：分类讨论思想是初中数学教学过程中一种基本的解题思想，其可以使繁杂、困难的数学知识变得简单、易懂，所以有利于提升学生解决数学问题的能力，从而可以使学生快速、准确地解决有关的数学问题，所以数学教师必须要合理渗透分类讨论思想．本文以分类讨论思想为研究对象，就其在初中数学教学中的渗透策略进行了探究。