初中数学教学研究性学习模式的实践探讨

摘要：在新课程改革的背景下，将教育的最终目的定义为推动学生的自主发展，重视学习的过程与方法，并全面考虑学生自身的学习兴趣，积极鼓励学生参与教学过程，不断提高其动手与思维拓展的能力．所以，在初中的数学教学中，已经积极引进了研究性学习的模式，帮助学生更好地分析与解决问题，确保学生能够自主地进行研究性学习，进而培养其综合素质．