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优化实验：提升初中物理教学的有效性

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摘要摘要：如何进一步优化物理实验教学是我们物理教师教学研究的永恒话题．在初中物理教学中，通过优化演示实验、分组实验和开发课外实验可以让物理教学更具学科魅力．而实验前的准备，实验中的指导以及实验后的分析总结都有一些具体的教学策略，值得我们不断探索和总结．

作者钱莹

机构地区江苏省苏州市吴江区实验初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2015年第12期68-69,共2页

关键词初中物理实验教学优化策略

分类号 O4-4 [理学—物理]

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数理化解题研究（初中版）

2015年第12期

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