高中数学课堂活动实践探微

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摘要高中阶段的学生正处于青春期,他们的认知能力和学习能力是处于一个快速提升的阶段.随着教育的不断改革和不断推进,对高中学生的各方面的要求也逐渐严苛.在新课改的浪潮下,要求学生应该成为课堂的主动者和主人,也要求教师在教学过程中改变传统课堂的枯燥,组织丰富多彩的教学活动,把课堂知识和内容编排在活动中,让学生有兴趣参与进来.

作者颜林

机构地区江苏省泗阳县泗阳中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第12期50-50,共1页

关键词高中数学课学习能力教学活动活动实践主动者内容编排课堂知识活动教学教学过程恒成立

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第12期

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