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高中数学教师学科教学知识的案例研究
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1
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摘要
数学是高中课程中的较难的一门学科,高中数学教师对学生进行教学时其教学效果往往达不到预期的教学目的,为了提高高中数学教师的教学效率,本文对其学科教学知识进行了研究,以探索更加有效的高中数学教学方法.
作者
汪小萍
魏跃军
机构地区
江苏省扬州市广陵区红桥高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第12期53-53,共1页
关键词
高中数学教师
学科教学知识
案例研究
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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数理化解题研究(高中版)
2015年 第12期
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