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教好一篇课文 带读一本好书——王文丽老师《冬阳·童年·骆驼队》一课赏析
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摘要
如何通过教好一篇课文带学生读一本好书,这是时代赋予语文教师的特殊使命,需要教师进行耐心思考与潜心研究。王文丽老师在教学《冬阳·童年·骆驼队》一课时,通过阅读资料、品味语言、分析形象和课堂结尾等环节,较好地实现了带学生读一本好书的目的。
作者
蔡璐
廖圣河
机构地区
闽南师范大学教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2015年第21期65-67,共3页
Basic Education Research
关键词
一课到一本
阅读资料
品味语言
分析形象
课堂结尾
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
蔡璐,廖圣河.
教好一篇课文 带读一本好书——王文丽《冬阳·童年·骆驼队》教学赏析[J]
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把“转变学生学习方式”的路走好——从一节语文课看当前“学习方式的转变”中存在的问题[J]
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