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教好一篇课文带读一本好书——王文丽老师《冬阳·童年·骆驼队》一课赏析

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摘要如何通过教好一篇课文带学生读一本好书,这是时代赋予语文教师的特殊使命,需要教师进行耐心思考与潜心研究。王文丽老师在教学《冬阳·童年·骆驼队》一课时,通过阅读资料、品味语言、分析形象和课堂结尾等环节,较好地实现了带学生读一本好书的目的。

作者蔡璐廖圣河

机构地区闽南师范大学教育科学学院

出处《基础教育研究》 2015年第21期65-67,共3页 Basic Education Research

关键词一课到一本阅读资料品味语言分析形象课堂结尾

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2015年第21期

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