摘要
家长开放日活动是家园联系的重要方式,是家长深入了解幼儿园的重要途径。通过对幼儿园家长开放日活动的观察及对园长、教师的访谈,笔者在文章中呈现了家长开放日过程中的主要特点,从幼儿园、家长、教师三个方面分析了影响家长开放日活动的因素,并从明确活动目的、改善亲师关系、聚焦活动内容三个方面提出了提高家长开放日活动质量的相关建议。
出处
《基础教育研究》
2015年第21期83-86,共4页
Basic Education Research
基金
南京师范大学泰州学院青年项目"民办幼儿园生存与发展现状的社会学研究"(项目编号:Q201213)的阶段性研究成果