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在情景教学中培养学生的抗挫折能力
被引量:
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摘要
在成长的过程中,从初中到高中的这个阶段的青少年们的生理和心理都发生着很大变化,他们勇于展示自我,对任何事物都抱有强烈的猎奇心,但由于升学、人际关系等压力的增大,意志力变得很薄弱,遭受挫折容易举步维艰,那么,如何正确对待挫折呢?本文从抗挫折能力着手,结合当代中学生的实际情况,阐述了如何在情景教学中培养学生的抗挫折能力。
作者
刘宗波
赵丽
机构地区
新乡市职业教育中心
出处
《产业与科技论坛》
2015年第23期147-147,150,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
抗挫折能力
磨练教育
自我调节
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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