期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
毛泽东是这样“古为今用”的
原文传递
导出
摘要
毛泽东是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,同时也是伟大的文学家。他喜欢文学,尤其是中国文学,终生保持着对文学的浓厚兴趣。他不但在讲话、讲演和写诗义时经常恰到好处地“古为今用”,而且把中国优秀古典诗文当作中国优秀的文化传统、当作塑造中国人的人文精神的基本材料、当作现代中国人不可缺少的文化营养看待。
作者
王树人
出处
《文史春秋》
2015年第12期32-37,共6页
关键词
“古为今用”
毛泽东
无产阶级革命家
现代中国人
马克思主义者
中国文学
文化传统
文学家
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘中朝.
古诗词教学要抓好三个“善于”[J]
.现代教育科学(中学校长),2008(3):101-101.
2
杨伟伟.
如何教小学生感知诗歌的美[J]
.学周刊(中旬),2011(12):90-91.
被引量:2
3
王兵.
初中语文课前古诗词默写模式初探[J]
.好家长,2015,0(47):37-37.
4
邱平.
例谈小学高年级古诗词教学中的对话教学[J]
.教育导刊(上半月),2012(10):89-90.
被引量:2
5
刘中朝.
古诗教学的实践与构想[J]
.阅读与鉴赏(教研),2007(8):27-29.
6
鲍华俊.
略谈古诗教学的“忌”与“宜”[J]
.教育视界,2015(14).
7
石晓琴.
正确分辨诗句的表达效果——关于诗句语言的批判性审视[J]
.语文知识,2016(21):71-72.
8
周洪贵,姚书红.
语文探究性阅读教学的“四步曲”[J]
.教育科学论坛,2004(5):52-54.
9
胡伟.
《小石潭记》教学设计[J]
.云南教育(中学教师),2014,0(10):23-26.
被引量:1
10
孔善荣.
沐浴书香 让阅读神采飞扬[J]
.科学大众(智慧教育),2010(1):73-73.
被引量:1
文史春秋
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部